• Klassenstufen 5 bis 7 (11. - 13. Lebensjahr) aller Schulformen

• seit 2015

• bundesweit

IPSY ist ein suchtpräventives Lebenskompetenzprogramm für die Klassenstufen 5 bis 7 und wird von in der Anwendung geschulten Pädagog:innen einer Schule direkt in den Klassen umgesetzt. Als primärpräventives Programm setzt es ein bevor es zum Konsum kommt bzw. bevor sich problematische Konsummuster verfestigen können. Entgegen traditioneller Ansätze setzt IPSY nicht auf Abschreckung oder reine Wissensvermittlung, sondern auf die Förderung von Lebenskompetenzen mittels interaktiver Methoden. So werden Jugendliche für die positive Bewältigung der der alltäglichen und besonderen Herausforderungen des Jugendalters gestärkt. IPSY wurde innerhalb eines langjährigen Forschungsprogramms an der Universität Jena entwickelt und in seiner Wirksamkeit bestätigt.

Beim Vermittlertraining zum Programm handelt es sich um eine eintägige Fortbildungsveranstaltung mit dem übergeordneten Ziel, Lehrer:innen und Schulsozialarbeiter:innen dazu zu befähigen, IPSY mithilfe des strukturierten Programmmanuals selbstständig mit der gesamten Klasse durchzuführen. Neben dem theoretischen und praktischen Hintergrundwissen erhalten die Teilnehmenden auch die notwendigen Programmmanuale.

Das Projekt wird von der Techniker Krankenkasse gefördert. Die Teilnahme am Vermittlertraining sowie der Erhalt des Programmmanuals sind für Schulen, die an der Umsetzung interessiert sind, kostenfrei.

Hauptziele:

• Hinauszögern des Erstkonsums von Alkohol und Zigaretten
• Reduktion des alterstypischen Anstiegs im Konsum über das Jugendalter
• Verhindern des Konsums illegaler Drogen und von Substanzmissbrauch und -abhängigkeit
• Förderung einer positiven Entwicklung im Jugendalter

Teilziele:

• Förderung von Lebenskompetenzen und substanzkonsumspezifischen Kompetenzen (z.B. Konsumangebote ablehnen können)
• Wissensvermittlung zu Substanzen und der Verbreitung ihres Konsums
• Stärkung der Schulbindung

• IPSY besteht aus einem Basisprogramm in Klasse 5 (15 Einheiten = 10 × 90 min, 5 × 45 min) und jeweils 7 Auffrischungssitzungen in den Klassenstufen 6 und 7 (je 4 × 90 min, 3 × 45 min)
• Eintägiges Training für zukünftige Programmvermittelnde: ca. 6 Zeitstunden

• ein normaler Klassenraum ist ausreichend, die Möglichkeit einen Stuhlkreis zu bilden ist wünschenswert

• mindestens ein:e Ansprechpartner:in pro Schule
• IPSY wird von trainierten Lehrer:innen/ Schulsozialarbeiter:innen anhand des bereitgestellten Programmmanuals in der eigenen Schule durchgeführt. Zur Umsetzung in den Klassen ist jeweils mindestens ein:e Lehrer:in/ Schulsozialarbeiter:in erforderlich. Diese müssen im Vorfeld für die Teilnahme an einem Vermittlertraining (vom ThILLM als Fortbildung zertifiziert) freigestellt werden.

• ein strukturiertes und detailliertes Manual inklusive aller erforderlichen Vorlagen wird bereitgestellt
• nur gängige Materialien sind zusätzlich vorzubereiten/zur Verfügung zu stellen (Druck von Arbeitsblättern in Klassenstärke; ggf. Ausdruck von Vorlagen auf Folien für Overhead-Projektoren etc.)

• teilweise möglich
• Aufgrund der Programmanlage lässt sich ein Großteil von IPSY nicht digital umsetzen. Einzelne Einheiten und Übungen könnten im Rahmen von Videokonferenzen durchgeführt werden, sofern es die technische Ausstattung zulässt.
• Die Teilnahme an einer zweitägigen Online-Version des Vermittlertrainings (3h pro Tag) ist möglich, wenn die Pädagog:innen über ein internetfähiges Endgerät mit Möglichkeit zur Übertragung und Empfangen von Audio- und Videodaten (d.h. Mikrofon und Kamera) verfügen.